El embajador del Proyecto FES participa en el encuentro educativo organizado por ACADE y defiende la necesidad de formar a niños y adolescentes para que puedan desenvolverse de manera responsable y segura en un entorno marcado por las pantallas, las redes sociales y las nuevas tecnologías.
Madrid, 15 de octubre de 2026. Pedro García Aguado, embajador del Proyecto FES, ha participado este jueves en TOP Voces Educación 2026, el encuentro anual organizado por la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada (ACADE) que reúne en Madrid a profesionales, expertos y responsables educativos para reflexionar sobre los principales desafíos que determinarán el futuro de la educación.
La participación de Pedro García Aguado en este evento se enmarca en el acuerdo de colaboración suscrito a principios de año entre ACADE y el Proyecto FES, impulsado por la Plataforma para el Juego Sostenible, para avanzar en la implantación progresiva del proyecto en los centros educativos privados asociados a ACADE.
Bajo el título «Educando en la era digital», García Aguado ha centrado su intervención en uno de los grandes retos a los que se enfrentan actualmente familias, docentes y centros educativos: acompañar a niños y adolescentes en una realidad en la que los dispositivos digitales, las redes sociales, los videojuegos y las nuevas formas de comunicación forman parte de su vida cotidiana.
En este contexto, el embajador del Proyecto FES ha defendido un modelo basado en la prevención, la educación y el acompañamiento, frente a aproximaciones centradas exclusivamente en restringir o prohibir el acceso de los menores a la tecnología.
“La tecnología forma parte de la vida de nuestros hijos y no podemos educarlos como si no existiera. Nuestro trabajo como adultos es darles herramientas para que sepan utilizarla, acompañarlos y ayudarles a reconocer los riesgos antes de que estos se conviertan en un problema”, ha señalado García Aguado.
Durante su intervención ha abordado también la importancia de distinguir entre uso, abuso y dependencia de las pantallas y de evitar identificar automáticamente un elevado consumo tecnológico con una conducta adictiva. La prevención pasa, en este sentido, por conocer las características y necesidades de cada menor, establecer límites adecuados a su edad y madurez y favorecer alternativas de ocio equilibradas.
García Aguado ha insistido asimismo en que la educación digital debe constituir una responsabilidad compartida entre familias, centros educativos y el conjunto de la sociedad. “No podemos dejar solos a los menores frente a un entorno digital diseñado para captar constantemente su atención. Educar también significa enseñarles a gestionar su tiempo, sus emociones y su relación con la tecnología. Y para hacerlo necesitamos implicar a familias, docentes y a los propios jóvenes”, ha añadido.
La prevención, dentro de la comunidad educativa
La participación en TOP Voces Educación supone un nuevo paso en la apuesta del Proyecto FES por acercar la prevención a la comunidad educativa y generar espacios de reflexión sobre las adicciones comportamentales y el uso responsable de las nuevas tecnologías.
El proyecto trabaja desde los ejes de la Formación, la Educación y la Sensibilización, poniendo a disposición de adolescentes, familias y profesionales herramientas diseñadas para favorecer una gestión saludable del ocio y prevenir conductas de riesgo relacionadas, entre otros ámbitos, con internet, los dispositivos móviles, los videojuegos y las redes sociales.
La presencia de Pedro García Aguado en un encuentro dirigido específicamente a profesionales y responsables educativos permite trasladar este mensaje a quienes mantienen un contacto directo y continuado con niños y adolescentes y desempeñan un papel esencial en la detección temprana, la adquisición de hábitos saludables y la prevención.
TOP Voces Educación 2026 reúne durante dos jornadas a especialistas de diferentes ámbitos para analizar cómo los centros educativos pueden responder a las transformaciones sociales y tecnológicas que ya están modificando las aulas. Junto a Pedro García Aguado participan, entre otros profesionales, expertos en educación emocional, inteligencia artificial, innovación, comunicación, ciberseguridad y transformación digital.
Entidades asociadas a la Plataforma para el Juego Sostenible:
Plataforma para el Juego Sostenible
www.juegosostenible.es